21世紀是知識經(jīng)濟時代，知識更新步伐加快，技術創(chuàng)新層出不窮。要想把握時代的脈搏，跟上時代的節(jié)奏，個人需要終身學習，企業(yè)需要轉化為學習型組織。如今，企業(yè)之間的競爭歸根到底是人才與科技的競爭，對一個企業(yè)而言，學習是創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力的源泉，是企業(yè)持久的競爭力。

  國內(nèi)外很多成功的企業(yè)，有一個共同的特點，這就是十分重視職工的學習，努力使企業(yè)成為學習型企業(yè)。IBM每年為內(nèi)部員工在培訓方面不僅創(chuàng)建了各類培訓學院，還建立了網(wǎng)上大學，采取“自助餐式培訓”的方式，由此造就了眾多優(yōu)秀人才；西門子公司在國內(nèi)外共擁有600多個培訓中心，開設了50余種專業(yè)培訓，每年參加各種定期和不定期培訓的員工多達15萬人。有資料表明，在全球500強企業(yè)中，50％以上都是學習型的企業(yè)。美國排名前25位的企業(yè)，80％是學習型企業(yè)。全世界排名前10位的企業(yè)，100％是學習型企業(yè)?？梢哉f，重視員工的學習培訓，積極創(chuàng)建學習型企業(yè)，正是這些企業(yè)成功的關鍵所在。

  我們邁雷特，應該以“每天追求{zy1}，始終充滿熱情，重視團隊協(xié)作，不斷挑戰(zhàn)自我”的工作目標來推進學習型團隊建設，努力開拓工作新局面，使公司生產(chǎn)經(jīng)營和員工職業(yè)素養(yǎng)共同取得好成效。

  要建立一種持續(xù)學習的理念和機制，努力創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，增強大家自我學習的意識和能力，使學習知識、追求發(fā)展和自我完善成為個人內(nèi)在的自覺要求，在公司內(nèi)形成一種濃厚的團隊學習氛圍，并將學習能力轉化為創(chuàng)造能力，從而實現(xiàn)員工和企業(yè)共同發(fā)展成長的目標。

  因此， 公司針對員工忙于具體事務，學習的時間太少的問題。根據(jù)大家的閱讀需求，預備定制一些優(yōu)秀的報刊，并定期開展一些專題知識講座，為培養(yǎng)員工們的文化素養(yǎng)提供一個“團體學習”的基礎。